Prevención de Necesidades Educativas Especiales

Estimados estudiantes a continuación se les presenta una serie de direcciones electrónicas a fin de que las revisen. Estos contenidos les servirán de apoyo al conocimiento, puesto que, en el objetivo 3, deben realizar un trabajo que se desprenderá de la ejecución de una práctica en una escuela, y es importante que tenga todo este conocimiento para que puedan identificar las distintas situaciones con las cuales podrían encontrarse.

Se propone una serie de lecturas, las cuales estarán concentradas por medio de las direcciones electrónicas, deben leerlas analizarlas, interpretarlas e internalizarlas y luego participar en un foro que será diseñado por la docente orientadora de la materia Profa. Deysi Chaviel de Sánchez, quien utilizará una wiky para la ejecución del mismo.

CONTENIDO: NIVELES DE PREVENCION

http://www.galeon.com/temasweb/nutricion/sld010.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Medicina_preventiva

http://www.rcm.upr.edu/PublicHealth/medu6500/Unidad_1/Rodriguez_Historia-natural-Prevencion.pdf

CONTENIDO: FACTORES DE RIESGO

http://www.bebesymas.com/desarrollo/atencion-temprana-ninos-de-alto-riesgo-biologico-psicologico-y-social

http://webferret.search.com/click? wf6,+%2Bfactores+%2Bde+%2Balto+%2Briesgo%3A+%2BBiol%F3gicos+%2By+%2BPsicosociales,,www.chccm.mineduc.cl%2FOrientador%2Fpdf%2Fap%2FFactores%2520de%2520riesgo%2520psicosociales.pdf,,alltheweb,1

http://webferret.search.com/click?wf6,factores+de+alto+riesgo%3A+Biol%F3gicos+y+Psicosociales,,www.nacer.udea.edu.co%2Fpdf%2Fcapacitaciones%2Fhc%2F08-deteccion.pdf,,askjeeves,1

CONTENIDO: ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA EN LA PREVENCIÓN DEL FRACASO ESCOLAR

http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/19793/1/articulo2.pdf

http://webferret.search.com/click?wf6,ROL+AND+DEL+AND+DOCENTE+AND+ESPECIALISTA+AND+EN+AND+LA+AND+PREVENCI%D3N+AND+FRACASO+AND+ESCOLAR,,clubensayos.com%2FPsicolog%25C3%25ADa%2FPrevenci%25C3%25B3n-De-Las-Necesidades-Educativas%2F40387.html,,msn,1

CONTENIDO: PAUTAS DE INTERVENCIÓN CON ALUMNOS DE AULA REGULAR

http://webferret.search.com/click?wf6,PAUTAS+DE+INTERVENCI%D3N+CON+ALUMNOS+AULA+REGULAR,,www.espaciologopedico.com%2Farticulos%2Farticulos2.php%3FId_articulo%3D1758,,askjeeves,1

Otros enlaces importantes

http://edukarolakids.blogspot.com/2011/02/aprender-hacer-y-ser.html

Fundamentación del Curso

Este curso se adopta un enfoque Constructivista, que plantea el aprendizaje como una construcción de cada individuo, que le permite modificar su estructura mental y alcanzar un mayor nivel de complejidad e integración.

La adaptación que se realiza a través de esta Bitácora o blog les permitirá trabajar bajo un enfoque colaborativo, unos aprenderán de otros y entre todos, se lograra un trabajo bien sustentado, donde se conocerán las distintas opiniones y se valoraran sus apreciaciones.

La asignatura Prevención de Necesidades Educativa Especiales se ubica en el componente de formación profesional del diseño curricular de mención Dificultades de Aprendizaje, es un curso obligatorio y de carácter teórico practico, está orientado hacia la capacitación cognoscitiva e instrumental facilitando al estudiante el análisis, la reflexión, y comprensión de la significación, relevancia y complejidad de las acciones preventivas dirigidas a las personas con necesidades educativa especiales.

Para rediseñar el plan se propone a los estudiantes un blog en el cual a través de unos links se explican las características de la población que amerita prevención e intervención temprana, considerando los niveles de prevención y los factores de riesgo, es decir un diseño con información donde el estudiante contenga el material necesario para el conocimiento optimo, que le servirá de formación integral durante toda la carrera profesional.

En consecuencia de esto se toma el blog como herramienta de aprendizaje para ajustar la situación instruccional de la materia Prevención de Necesidades Educativas Especiales, específicamente el objetivo número dos (2), donde se pretende explicar las características de la población que amerita prevención e intervención temprana considerando los niveles de prevención, y los factores de riesgo. Aquí se les proveerá a los estudiantes una bitácora de direcciones electrónicas, donde se delimitará una serie de contenidos, tales como: los niveles de prevención, primario, secundario y terciario, los factores de alto riesgo, biológicos y psicosociales, el rol del docente especialista en la prevención, así como las pautas de intervención con alumnos en aula regular.

martes, 6 de diciembre de 2011

Material para el objetivo Nro 2

Datos personales

Archivo del blog